身心障礙者在我們這個處處充滿阻礙歧視的社會中連要生存、活動(從甲地到乙地)都很困難,更何況是要在藝術這種專門的領域上有所表現進而獲得殊榮。

生命在歌唱書封面.jpg

台北富邦銀行公益慈善基金會」原名台北銀行公益慈善基金會,原創立於2002年,基金會的公益慈善活動,主要分為五大項目:關懷弱勢、社會公義、善良風俗、急難救助、研究發展。(好像只要是慈善基金會都是這樣說的)而他們的「身心障礙才藝獎」便是在發覺並鼓勵從事藝術創作的優秀身心障礙者,發揮他們的一技之長。

「生命在歌唱」由蔡惠媛總策劃,並由相映文化出版,書的封面寫到:「這些身心障礙藝術家的心路歷程,看不見的攝影師,摸琴譜的彈奏家,即使口不能言,生命也會找到歌唱的方式。每個人都能編寫一份屬於自己的生命樂譜,彈奏成功的樂章,或失敗的旋律。要選擇弦樂式奏鳴曲,或愛獨唱式的詠嘆調,端識字幾如何演繹生命的獨特性。這15位身心障礙的藝術家,為愛、為夢想、為生命而冒險,面對生命種種的不順遂,他們沒有懼怕,用勇氣改變命運的抑揚頓挫,他們是生命的歌者。」之前在民視異言堂看到了國家畫家劉秀美教導視覺障礙的朋友們畫畫,沒錯就是畫畫,看不到怎麼畫畫,其實我們也深感奧妙,只是在影片中並沒有太多的描述,畢竟這樣的內容並不是他們報導的重點,可是卻對從事教育的深感震撼。在去年12月份學校辦理的特教宣導月中設計了相關的活動(其實就在不久前啦!)三、四年級的小朋友一矇上眼睛體驗盲人看不到的感覺,不要五秒鐘老師已經快要瘋掉了,教室內充滿了學生哀嚎的慘叫聲:「哇!我看不到啦!這樣怎麼畫畫?」「老師,老師,你在哪裡?我的彩色筆不見啦!」還好我們的活動只有10分鐘左右,而顏料也以彩色筆為主(用水彩還得了),出來的作品當然是慘不忍睹啦!當然更難從其中找出有身為身心障礙者的潛力(ㄟ這好像不用潛力),也因此更深覺的書中的得獎者,他們後天是多麼的努力奮鬥,才有今天這樣小小的成救。我們的一小步,是他們家裡付出多少?學校老師努力多久?自身堅持多久才有等同的結果?不要吝嗇你們的讚美,向他們響起屬於他們的掌聲。

生命在歌唱http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010312670

書目中的標題得獎者障礙類別障礙級別得獎才藝作品名稱
PARTⅠ快門下的深刻凝視
任重而道遠的紀實之路林國彰聽障中度攝影*梅花獎走自己的路
即使跛足,也不定得行陳少維肢障輕度攝影*蘭花獎愛畫畫的老院童
我比別人多走一倍的路陳吉裕肢障中度攝影*百合獎春耕
化不可能為可能廖燦誠視障重度攝影*佳作我的一小步
人生就像玩場探險遊戲郭孝宇視障重度攝影*佳作掌中寶貝
可以請你再說一遍嗎?陳穎珊聽障輕度攝影*遊學組玫瑰的沈思
尋找回家之路的雛燕陶漢琳精障中度攝影*遊學組屋簷下的雛燕
PART音階上的生命精靈
永不放棄的燦爛的琴手李尚軒多障極重度表演藝術*梅花獎鋼琴
用愛和幸福彈奏生命樂章黃裕翔視障重度表演藝術*蘭花獎鋼琴
歌聲的磁鐵將我們聚在一起廣青合唱團肢障重度表演藝術*百合獎合唱
音樂鋪陳美好未來五眼樂團視障重度表演藝術*佳作樂曲創作及演奏
在音樂微光中看見選擇陳孟俊視障重度表演藝術*佳作二胡
彩色的吹笛手陳企維視障重度表演藝術*佳作長笛
傳達上帝之愛的折翼天使王展偉視障智能重度表演藝術*精神獎手風琴
一個永不屈服的靈魂鍾宜芳聽障重度表演藝術*遊學組古箏

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